【拉萨市】

◆北京市通州区专家到拉萨北京实验中学开展“进藏送教”活动

◆中央教育采访团莅临拉萨指导教育工作

◆教育部民族教育司副司长张强一行莅临拉萨北京实验中学调研指导工作

◆北京宏志中学与拉萨北京实验中学结成友好校签约仪式

◆以课堂为本，以学生为本

◆拉萨江苏实验中学组织援藏教师开展“送教下乡”活动

◆援藏教师走进纳金小学开展名师链接日示范课活动

◆北京市通州区专家到拉萨北京实验中学开展“进藏送教”活动

 8月16日至18日，北京市通州区教师研修中心的12位专家到拉萨北京实验中学，开展北京市第二批“进藏送教”教育教学交流研讨培训工作。12名专家来到拉萨北京实验中学，分别对物理、地理、政治等学科进行讲座和培训。拉萨北京实验中学充分利用此次宝贵的学习机会，邀请了拉萨市直5所高中和拉萨中学物理、地理、政治教师共同交流学习。本次活动，不仅促进了京藏教师间相互交流教学理念,还实现了最大限度的资源共享。                               

 （拉萨市组团式援藏办公室〔2017〕第73期） 

◆中央教育采访团莅临拉萨指导教育工作

8月21日，教育部办公厅巡视员、新闻办公室主任续梅同志带领中央教育采访团及首都新闻媒体工作人员一行二十余人来到拉萨调研拉萨教育工作。他们与拉萨北京实验中学和拉萨江苏实验中学的干部代表、援藏教师、家长学生代表深入地交流采访，了解了学校教育工作。 

        （拉萨组团式援藏办公室[2017]第74期）

◆教育部民族教育司副司长张强一行莅临拉萨北京实验中学调研指导工作

 2017年9月20日，教育部民族教育司副司长张强及拉萨市教育局副局长杜建峰等领导莅临拉萨北京实验中学调研指导工作并召开座谈会，拉萨北京实验中学校长及学校领导参加座谈会。座谈会中拉萨北京实验中学校长赵隆颢(援藏)介绍了该校的校园文化建设、师资力量建设、教学提升举措、京藏教师交流、特色教学活动等方面取得的成绩和心得体会。张强副司长肯定了拉萨北京实验中学的教学成绩，同时也有针对性地指出了西藏教育的短板，他谈到西藏教师队伍需充实加强，教学方法滞后，教研工作欠缺，团队协作意识不足等西藏教育现状。 此次座谈会对拉萨北京实验中学今后的发展提出了具体的发展要求。

（拉萨组团式援藏办公室[2017]第75期）

◆北京宏志中学与拉萨北京实验中学结成友好校签约仪式

“有朋自远方来，不亦乐乎……”2017年9月27日上午，在朗朗的《论语》诵读声中，北京宏志中学的师生迎来了拉萨北京实验中学“京藏宏志班”的师生四十余人，隆重地举行友好校签约仪式。 此次活动在北京宏志中学校长熊劲的欢迎词中拉开帷幕，两校校长郑重地签订“京藏友好校”协议。“京藏宏志班”与宏志中学初一1班结成“手足班”，两班学生建立“一对一”的长期书信联系，不仅促进了宏志生的交流，帮助“京藏宏志班”学生理解在宏志班学习的意义，同时更进一步促进了宏志教育的跨省际交流，拓展了宏志教育的外延和影响力，也加深了两地学生不同民族间的情谊，让学生切身感受到生动的民族团结教育和爱国主义教育。                            

（拉萨组团式援藏办公室[2017]第78期）

◆以课堂为本，以学生为本

10月9日上午，拉萨北京实验中学数学组开展了一次以“智达课堂”教学模式为主的教研活动。为了落实援藏教师“六个一”工程，本次教研活动由北京援藏教师曹建霞作题为《有效教学设计活动》的讲座，她从教学设计能力、教学实施能力和教学评价能力等角度进行讲解，立足“以课堂为本，以学生为本”的《有效设计教学活动》的思想，让大家受益匪浅。  全体数学老师、教科研中心援藏教师于春德主任及刘志林副校长参加此次活动。    

（拉萨组团式援藏办公室[2017]第83期）

◆拉萨江苏实验中学组织援藏教师开展“送教下乡”活动

为了突出并加强援藏教师、骨干教师的引领示范和援藏学校的辐射带动作用，进一步提高县乡教师的课堂教学及研究能力，在拉萨市教育局的领导和江苏实验中学党委校长室的精心组织下，10月9日，拉萨江苏实验中学派出11名教师奔赴达孜和林周中学开展为期一周的“送教下乡”活动，用实际行动体现了“传、帮、带”的作用。

        （拉萨组团式援藏办公室[2017]第86期）

◆援藏教师走进纳金小学开展名师链接日示范课活动

10月18日，拉萨一小援藏教师何晓波走进纳金小学，为一年级2班藏族孩子们送上《四季》一课。何老师结合孩子们的特点，及时调整授课方法，孩子们在何老师耐心引导下，逐渐从不会到会，在学习中找到自信，找到乐趣。何老师的接地气的基础知识传授方法，得到了听课教师与城关区名师团队的一致赞扬。 

        （拉萨组团式援藏办公室[2017]第90期）

【日喀则市】

◆上海第二批援藏教师策划主题班会助飞雪鹰梦想

◆上海市教育代表团进藏视察指导“组团式”教育援藏工作

◆深入学校课堂调研，促进教学质量提升

◆上海第二批援藏教师策划主题班会助飞雪鹰梦想

 2017年8月13日，日喀则市上海实验学校高中部八（1）班开展了一次别开生面的主题班会。本次主题班会上宣布了该班本学期的发展目标“八（1）班、要争取八个不一般”，全体学生、家长、任课老师为这个目标喝彩，为这个目标实现而努力。本次主题班会由上海援藏教师全程参与策划和组织实施，包括主题班会的设计、教室布置、班级建设方案、班级发展情况调研和学生成绩数据分析、学生才艺节目的指导、“梦想之树”和千纸鹤的制作以及奖品的准备等。此次班会上，援藏教师起到了引领示范作用。

（日喀则组团式援藏办公室[2017]第65期）

◆上海市教育代表团进藏视察指导“组团式”教育援藏工作

9月19日，上海市教委秘书长王从春同志带领上海教育代表团来到上海市教育人才“组团式”援藏受援学校日喀则市上海实验学校，慰问组团式教育援藏工作队，视察指导上海市“组团式”教育援藏工作。体现了沪省贯彻落实中央政策，重视援藏工作。

（日喀则组团式援藏办公室[2017]第94期）

◆深入学校课堂调研，促进教学质量提升

为深入了解教育人才“组团式”援藏受援学校教育教学工作开展情况，促进学校教育教学质量全面提升，日喀则市教育局党委副书记、局长索旺同志率领市教育局督导室、师资管理科、基础教育科、教科所等科室负责同志，来到了黑龙江省教育人才“组团式”援藏受援学校日喀则市桑珠孜区二中，进行调研教育教学工作情况，黑龙江省教育人才“组团式”援藏领队、日喀则市桑珠孜区二中校长殷茂堂同志等学校领导陪同调研。

（日喀则组团式援藏办公室[2017]第97期）

【山南市】

◆湖北援藏团队在山南市第一高级中学开展“香曲讲坛”

◆株洲市二中和株洲市南方中学送教山南市第三高级中学

◆湖北援藏团队在山南市第一高级中学开展“香曲讲坛”

9月2日下午，山南市第一高级中学教科研中心组织的《香曲讲坛》第二讲如期开讲。“香曲讲坛”是湖北援藏教师教科研中心项耀明主任积极策划，是山南市第一高级中学以教科研中心为平台，为实现“科研兴校”而精心谋划的一系列专题讲座。拟通过系列讲座的方式，以最快的速度提高全体教师的教学水平、科研能力，全面提高教育教学质量，同时也有意借助这种方式加快汉藏融合的步伐。 

（山南市教育局师资管理科[2017]第29期）

◆株洲市二中和株洲市南方中学送教山南市第三高级中学

10月13日，株洲市二中与株洲市南方中学学校领导一行来到西藏山南市第三高级中学，开展了一场送教高原、爱心捐赠活动。为西藏教育出力的迫切心情让两所学校的教师们顾不上休息，纷纷走进课堂和实验室，为三高学生和老师呈上精心准备的教学内容。精彩的示范课得到了在校学生和老师的好评。然后在学校三楼会议室举行了捐赠仪式,山南市三高校长主持并致欢迎词.此次株洲市二中向山南市三高捐赠了国学图书145册，株洲市南方中学向山南市三高捐赠了高级显微镜6台。送教高原促交流，爱心捐赠暖人心。 

（山南市教育局师资管理科[2017]第36期）

【林芝市】

◆林芝市巴宜区中学召开“组团式”援藏教师临时党支部党员会议

◆校地共建情暖高原，赴藏支教杨帆起航

◆广东教育援藏模范教师风采

◆林芝珠海聚云端,千里同课共教研

◆广东技术师范学院首批优秀大学生赴林芝市职业技术学校开展支教活动

◆林芝市八一中学“组团式”援藏教师开展讲座

◆林芝市第二高级中学举行“唱红歌，喜迎十九大”活动

◆林芝市巴宜区中学召开“组团式”援藏教师临时党支部党员会议

9月18日下午，为了进一步落实“组团式”教育援藏党建工作，提升党员教师的政治思想觉悟和工作积极性、主动性，充分发挥党员教师的先锋模范作用，林芝市巴宜区中学援藏教师临时党支部召开全体党员会议。此次党建会议，提倡援藏教师在援藏工作中要发挥“传帮带”的作用。

（林芝组团式援藏办公室 [2017]第85期）

◆校地共建情暖高原，赴藏支教杨帆起航

为贯彻落实习近平总书记关于西藏工作重要指示和中央第六次西藏工作座谈会精神，根据广东省教育厅与西藏林芝市共建大学生思想政治教育实践基地项目协议，惠州学院与林芝市浪县政府合作共建大学生思想政治教育实践基地，9月19日，惠州学院精心挑选的首批12名优秀大学生，在该学院李平教授和叶影珊老师的带领下，来到西藏浪县开展为期一个学期“校地共建”支教实习活动，此次对口帮扶推动了浪县教育事业的发展。

（林芝组团式援藏办公室 [2017]第89期）

◆广东教育援藏模范教师风采

在粤藏两省区党委、政府和教育行政部门的坚强领导下，在广东省第八批援藏工作队的大力支持下，广东教育援藏干部和教师始终把做好教育援藏作为一项重大的政治任务，充分发挥教育在对口支援中的基础性，先导性，全局性作用，有力、有序、有效地推进教育援藏工作，成效显著，得到上级部门的充分肯定。9月18日，在全国教育对口支援西藏暨“组团式”教育人才援藏工作会议上，广东省作大会经验交流发言。一年来，在教育援藏工作中涌现出一批先进教师，成为广东教师在高原上盛开的最美的“格桑花”。

   （林芝组团式援藏办公室 [2017]第91期）

◆林芝珠海聚云端,千里同课共教研

9月26日下午,林芝广东实验学校与珠海九中在网络云端进行“同课同构”教研活动。本次课题为八年级数学《12.2.3等 三角形的判定3》，分别由林芝广东实验学校唐艳老师、珠海九中魏梓娴老师同步采用“导学案+小组合作学习”模式授课，进行实时互动，参加活动的由林芝广东实验学校初中部全体教师、珠海九中数学教研组全体教师，课堂上两位老师虽身隔千里，但仍配合默契，衔接流畅，课堂气氛活跃，圆满完成了当堂教学任务，得到了老师和学生一致的好评。“同课同构”通过网络促进了粤藏两地的文化交流，增进了青年学生间的友谊。

          （林芝组团式援藏办公室 [2017]第92期）

◆广东技术师范学院首批优秀大学生赴林芝市职业技术学校开展支教活动

为贯彻落实习近平总书记关于西藏教育工作重要指示和中央第六次西藏工作座谈会精神，根据广东省教育厅与西藏林芝市共建大学生思想政治教育实践基地项目协议，广东技术师范学院和林芝市职业技术学校合作共建大学生思想政治教育实践基地，对口帮扶职业教育发展。此次活动，推动了林芝市职业教育的发展。

          （林芝组团式援藏办公室 [2017]第95期）

◆林芝市八一中学“组团式”援藏教师开展讲座

10月10日下午，林芝市八一中学“组团式”援藏教师杨宇就我国数学课程标准的发展与演变为内容，开展了“浅谈数学核心素养”讲座。

此次讲座，杨宇老师围绕数学核心素养是什么、数学核心素养的具体内容、义务阶段的数学核心素养是什么、数学核心素养的发展历程、为什么要学习核心素养、怎样培养学生的数学核心素养等六个方面展开。讲解过程经历了早期的知识立意，到后来的能力立意，再到现在的素养立意，让当地教师意识到，培养学生获得进一步学习以及未来发展所必需的数学的基础知识、基本技能、基本思想和基本活动经验（四基）；提高从数学角度发现和提出问题的能力，分析和解决问题的能力（四能）的重要性。本次讲座，突出了援藏教师的“传帮带”作用。

          （林芝组团式援藏办公室 [2017]第97期）

◆林芝市第二高级中学举行“唱红歌，喜迎十九大”活动

为了营造积极向上的年级氛围，以实际行动喜迎中国共产党第十九次全国代表大会的胜利召开，林芝市第二高级中学（援藏）罗宗勇副校长策划制定活动方案，于10月22日上午，高一年级16个班级以比赛的形式在操场举办“唱红歌，喜迎十九大”比赛活动。此次唱红歌喜迎十九大活动，进一步培养了学生的爱国、爱党情怀，丰富了学生课余活动的内容，增强了班级凝聚力，营造了积极向上的校园氛围。突出了援藏教师的引领示范作用。

          （林芝组团式援藏办公室 [2017]第108期）

【昌都市】

◆昌都市坚持“八抓·八确保”措施，有效推进教育人才组团式援藏工作

◆福建组团式援藏团队五项措施加大青年教师培养力度

◆福建组团式援藏党员教师帮扶困难学生

◆昌都市坚持“八抓·八确保”措施，有效推进教育人才组团式援藏工作

昌都市在各级党委政府的高度重视下，深入贯彻落实中共西藏自治区委员会、西藏自治区人民政府《关于深入扎实推进教育人才组团式援藏工作的实施意见》（藏党发〔2016〕21号）文件精神，坚持“八抓·八确保”工作措施，从抓党建、抓轮换、抓衔接、抓载体、抓安全、抓调研、抓典型、抓队伍，从确保援藏方向、确保援藏教师压茬交接到确保提升育人能力，有阶段、有重点的扎实推进教育人才组团式援藏工作。

                       （昌都组团式援藏办公室[2017]第73期）

◆福建组团式援藏团队五项措施加大青年教师培养力度

为帮助受援学校培养青年教师，助推昌都实现“五个100％”教育目标。福建组团式援藏团队以结对帮扶为抓手，实施“1358工程”，加大青年教师培训力度，提高青年教师综合素质和能力，在受援学校援藏团队起到了引领示范的作用。

                             （昌都组团式援藏办公室[2017]第75期）

◆福建组团式援藏党员教师帮扶困难学生

10月16日上午,在昌都市第三高级中学操场上隆重举行“青春喜迎十九大，不忘初心跟党走”为主题的党员教师为困难学生爱心捐赠仪式。全校师生近2900人参加了此次捐赠活动。昌都市第三高级中学福建援藏临时党支部的24名党员教师，积极响应学校组织号召，在学校党建办的安排下与24名在校困难学生结成帮扶对子。闽藏情深，尽管扶助有限，但爱心无价。

                             （昌都组团式援藏办公室[2017]第80期）

【那曲地区】

◆两校加强交流 , 共促进步

◆辽宁教育援藏团队策划主持“拉萨那曲第二高级中学学生入党积极分子开班仪式”

◆满怀信心跟党走，一腔热忱献教育

◆两校加强交流 , 共促进步

9月25日,拉萨市第三高级中学考察团一行16人在杨西军校长的带领下，来我受援学校拉萨那曲高级中学考察学习，在两校的教育教学工作座谈会上，浙江教育援藏团就相关教育教学工作进行了经验分享。考察团兵分两路，在拉萨那曲高级中学校长的陪同下，走进教室，走进课堂，分别听了汉语文和数学两堂课，课后两校领导及中层进行了充分的交流。此次活动是我受援学校发挥引领示范作用的生动实践。

                          （那曲地区组团式援藏办公室[2017]第29期）

◆辽宁教育援藏团队策划主持“拉萨那曲第二高级中学学生入党积极分子开班仪式”

在全国上下喜迎党的十九大即将胜利召开之际，9月25日，辽宁省教育援藏团队在受援学校学术报告厅举办“拉萨那曲第二高级中学学生入党积极分子开班仪式”。参加仪式的有校领导及全体援藏党员教师，仪式由辽宁教育援藏团队齐小龙主任主持。此次活动体现了援藏团队在思想和行动上起到了引领带头作用。

                          （那曲地区组团式援藏办公室[2017]第30期）

◆满怀信心跟党走，一腔热忱献教育

10月20日，辽宁省教育援藏团队召开会议，集体学习党的十九大精神，认真分析报告内容，体会习总书记对“中国梦”、“现代化进程”的阐释及有关教育事业发展的相关部署。会议上，大家认真学习，讨论激烈。纷纷表示，十九大的报告不仅展示了中国5年内的奋斗历程，更是今后的发展制定了总纲领，是全国人民的奋斗指南。张世全校长强调，作为援藏工作者，是带着政治任务和教育职责来到西藏，要高度重视十九大报告，领会内容，贯彻精神，在团队内部要迅速掀起学习宣传贯彻党的十九大精神的热潮，激情投入援藏工作中。

                         （那曲地区组团式援藏办公室[2017]第35期）

【阿里地区】

◆组团援藏心连心，教育援藏手拉手

◆援藏帮扶心相连，师徒结对共进步

◆组团援藏心连心，教育援藏手拉手

为深入贯彻落实组团式教育人才援藏工作的相关要求，进一步加强与内地知名学校的联系，形成共享优质教育资源的常态化机制，不断提升我地区教学质量，7月12日下午，在阿里地区教师培训中心举行了“手拉手”结对帮扶签约仪式。签约仪式上，教体局党组书记代表地区教体局与陕西学前师范学院副院长刘宏佺签订了战略合作框架协议并相互授予了友好单位牌匾。

（阿里地区组团式援藏办公室[2017]第32期）

◆援藏帮扶心相连，师徒结对共进步

为加快对青年教师的培养，提高青年教师师德素养、教学技能，推动学校教育教学质量的不断提高，10月14日，拉萨阿里地区高级中学举行了“2017-2018”学年“青蓝工程”及“援藏帮扶”拜师仪式。在仪式上，拉萨阿里地区高级中学教研室主任（援藏）康拥军同志总结了2016-2017学年“青蓝工程”及“援藏帮扶”工作，肯定了一年来所取得的成果，也提出了改进要求。发挥了援藏团队的“传帮带”的作用。

                          （阿里地区组团式援藏办公室[2017]第40期）

【拉萨中学】

◆北大支教团—拉萨中学首届“雪域燕声”系列讲座正式开讲

◆北大支教团—拉萨中学首届“雪域燕声”系列讲座正式开讲

北大支教团与西藏自治区拉萨中学的关系源远流长，北大支教团自成立以来，与拉中携手走过了18个年头。每年北大学子都会远赴边疆，来到圣城拉萨，为拉中的教育事业注入新的活力。今年，北大支教团在拉中举办了首届“雪域燕声”系列讲座。“雪域”代表着西藏，代表着拉萨；“燕声”即燕园之声，代表着北大人的观点和声音。西藏分团将充分发挥在藏的北大资源，为拉中的明天做贡献。增近了民族间的融合，弘扬了传统文化的精髓。

                         （拉萨中学组团式援藏办公室(2017)第39期）